永州四中杨玉君:轮椅拐杖和雪山之水的光
永州四中杨玉君:轮椅拐杖和雪山之水的光
永州四中杨玉君:轮椅拐杖和雪山之水的光红网时刻新闻5月(yuè)24日讯(通讯员 屈甘霖 唐嗣文)清晨,当(dāng)第一缕(dìyīlǚ)阳光未及爬上永州四中教学楼赭红的砖墙时,轮椅(lúnyǐ)缓缓穿过走廊,还有拐杖细碎的声响在晨光中回响,六栋三楼高三2209班教室亮起来灯光。
从公租房15楼下来,拐过6个弯道,推过一段平整的路,上坡,背上台阶(táijiē),推过走廊,停在2209班教室门口。一个多月,这样重复的一路走来,永州四中的魏远旺老师心疼地看着坐在轮椅上的妻子杨玉君,此刻,她终于安下心来,一如(yīrú)从山巅(shāndiān)融化,奔腾着找寻到(zhǎoxúndào)出海口的雪山(xuěshān)之水。
4月16日,一个飘着柳絮的午后。眼看距离高考的日子越来越近(yuèláiyuèjìn),杨玉君像往常一样(yīyàng),为了(wèile)给学生提供(tígōng)更精准的复习试卷,在上班期间匆匆赶回公租房,这次却一个不小心就崴到了脚。她只感觉一阵剧痛,左脚踝瞬间肿大,连站立都已经不行。医院诊断的结果是:左外踝下端撕脱性骨折,韧带损伤严重(yánzhòng)。医生严肃地反复告诫打着石膏的她:“必须好好休养,左脚至少(zhìshǎo)6周不能受力!”
可杨玉君只想着:“高考临近,学生(xuéshēng)们正处在紧张(jǐnzhāng)的备考冲刺阶段,每一堂课、每一次辅导,都可能(kěnéng)成为他们通往理想大学的关键一步。”躺在家里的她心急如焚,“孩子们还有50来天就要经历青春最(zuì)重要的一次大考,这时候换班主任、换语文老师基本就等于阵前打乱军心!”于是果断地将诊断书折成书签夹进(jiājìn)教案(jiàoàn),执拗选择了重返工作岗位,回到那群渴望知识和成功的孩子们中间去。
上课中的(de)杨玉君老师。
这之后,在永州四中校园里,师生们常常能看到(kàndào)这样一道独特的(de)风景线:上课前(qián),杨老师需要一手撑着拐杖,一手扶着栏杆,一步一步艰难地上下楼梯,别人走(zǒu)两分钟的路(lù),她要走上近10分钟,若有学生或同事(tóngshì)来搀她,她多半还要拒绝,担心他们耽误了上课的时间;课堂上,杨老师需要单腿站立,紧紧倚靠着学生特意准备的椅子,有学生不忍心,她还会开玩笑说(shuō),“我坐的可不仅仅是轮椅,我拄(zhǔ)的,可不仅仅是拐杖,这轮椅、这拐杖,可是在提醒大家考前注意(zhùyì)避险,为大家的高考保驾护航!”清晨6时30分左右从家里出来,上午,办公室里有杨老师,中午,办公室里有杨老师,下午一直到晚上22:20后,办公室里仍然还有杨老师,30多天(duōtiān)来,杨老师一日三餐中的两餐都(dōu)是在办公室由丈夫魏远旺老师送来的。
守晚读(dú)的杨玉君老师。
这一切,学生们看在(zài)眼里,疼在心里。只要有杨(yáng)老师(lǎoshī)的语文课,他们都会(huì)主动来(lái)办公室替她拿教学用书;只要在走廊上看到杨老师坐上轮椅,路过的学生都会主动前来(qiánlái)推送(tuīsòng)。“杨老师不顾自己的伤痛,坚持来陪伴我们(wǒmen)(wǒmen),给我们上课,让(ràng)我们更加坚定了努力学习的决心。我们一定要在高考中取得好成绩,不辜负杨老师的辛苦付出和期望。”“先生之风,山高水长;轮椅为舟,载渡书海。”“杨老师,您就像我的妈妈一样,让我感受到了温暖和力量。”……正如杨玉君自己说的,“祸兮,福之所倚。我眼前的小病小痛对于学生来说,可能并非坏事,轮椅拐杖也可以是一道催促大家进步进取的自信之力、精神之光!”
湖南师范大学中文系毕业的(de)(de)杨玉君,教育生涯始于2001年;2009年,她(tā)凭借出色的教学能力和专业素养(sùyǎng),以骨干教师的身份考入永州四中(sìzhōng);2012年,她所教的学生陈诗雨成功考入清华大学;市学科带头人、市优秀教师,撰写的多篇教学论文在省级、国家级刊物上发表,多次(duōcì)承担校级、市级公开课任务……“受伤一个多月来,杨老师从没有请过(qǐngguò)一天假,她虽行动不便,但并未影响教学和班级管理,每一个工作时间节点都坚持准时甚至提前到位,这是我们四中和四中高三教师团队的一个缩影,每个人都在用不同的方式(fāngshì)在践行着教育的初心和承诺。”谈及杨老师,同事成人(chéngrén)周老师的话十分有代表性。
深夜,当正盛的月光一路跟着(zhe)所有的四中师生走时(zǒushí),轮椅缓缓穿过林间路,魏远旺老师柔和地望着坐在(zuòzài)轮椅上低矮下来的妻子杨玉君:真好,这一切都正好。
红网时刻新闻5月(yuè)24日讯(通讯员 屈甘霖 唐嗣文)清晨,当(dāng)第一缕(dìyīlǚ)阳光未及爬上永州四中教学楼赭红的砖墙时,轮椅(lúnyǐ)缓缓穿过走廊,还有拐杖细碎的声响在晨光中回响,六栋三楼高三2209班教室亮起来灯光。
从公租房15楼下来,拐过6个弯道,推过一段平整的路,上坡,背上台阶(táijiē),推过走廊,停在2209班教室门口。一个多月,这样重复的一路走来,永州四中的魏远旺老师心疼地看着坐在轮椅上的妻子杨玉君,此刻,她终于安下心来,一如(yīrú)从山巅(shāndiān)融化,奔腾着找寻到(zhǎoxúndào)出海口的雪山(xuěshān)之水。
4月16日,一个飘着柳絮的午后。眼看距离高考的日子越来越近(yuèláiyuèjìn),杨玉君像往常一样(yīyàng),为了(wèile)给学生提供(tígōng)更精准的复习试卷,在上班期间匆匆赶回公租房,这次却一个不小心就崴到了脚。她只感觉一阵剧痛,左脚踝瞬间肿大,连站立都已经不行。医院诊断的结果是:左外踝下端撕脱性骨折,韧带损伤严重(yánzhòng)。医生严肃地反复告诫打着石膏的她:“必须好好休养,左脚至少(zhìshǎo)6周不能受力!”
可杨玉君只想着:“高考临近,学生(xuéshēng)们正处在紧张(jǐnzhāng)的备考冲刺阶段,每一堂课、每一次辅导,都可能(kěnéng)成为他们通往理想大学的关键一步。”躺在家里的她心急如焚,“孩子们还有50来天就要经历青春最(zuì)重要的一次大考,这时候换班主任、换语文老师基本就等于阵前打乱军心!”于是果断地将诊断书折成书签夹进(jiājìn)教案(jiàoàn),执拗选择了重返工作岗位,回到那群渴望知识和成功的孩子们中间去。
上课中的(de)杨玉君老师。
这之后,在永州四中校园里,师生们常常能看到(kàndào)这样一道独特的(de)风景线:上课前(qián),杨老师需要一手撑着拐杖,一手扶着栏杆,一步一步艰难地上下楼梯,别人走(zǒu)两分钟的路(lù),她要走上近10分钟,若有学生或同事(tóngshì)来搀她,她多半还要拒绝,担心他们耽误了上课的时间;课堂上,杨老师需要单腿站立,紧紧倚靠着学生特意准备的椅子,有学生不忍心,她还会开玩笑说(shuō),“我坐的可不仅仅是轮椅,我拄(zhǔ)的,可不仅仅是拐杖,这轮椅、这拐杖,可是在提醒大家考前注意(zhùyì)避险,为大家的高考保驾护航!”清晨6时30分左右从家里出来,上午,办公室里有杨老师,中午,办公室里有杨老师,下午一直到晚上22:20后,办公室里仍然还有杨老师,30多天(duōtiān)来,杨老师一日三餐中的两餐都(dōu)是在办公室由丈夫魏远旺老师送来的。
守晚读(dú)的杨玉君老师。
这一切,学生们看在(zài)眼里,疼在心里。只要有杨(yáng)老师(lǎoshī)的语文课,他们都会(huì)主动来(lái)办公室替她拿教学用书;只要在走廊上看到杨老师坐上轮椅,路过的学生都会主动前来(qiánlái)推送(tuīsòng)。“杨老师不顾自己的伤痛,坚持来陪伴我们(wǒmen)(wǒmen),给我们上课,让(ràng)我们更加坚定了努力学习的决心。我们一定要在高考中取得好成绩,不辜负杨老师的辛苦付出和期望。”“先生之风,山高水长;轮椅为舟,载渡书海。”“杨老师,您就像我的妈妈一样,让我感受到了温暖和力量。”……正如杨玉君自己说的,“祸兮,福之所倚。我眼前的小病小痛对于学生来说,可能并非坏事,轮椅拐杖也可以是一道催促大家进步进取的自信之力、精神之光!”
湖南师范大学中文系毕业的(de)(de)杨玉君,教育生涯始于2001年;2009年,她(tā)凭借出色的教学能力和专业素养(sùyǎng),以骨干教师的身份考入永州四中(sìzhōng);2012年,她所教的学生陈诗雨成功考入清华大学;市学科带头人、市优秀教师,撰写的多篇教学论文在省级、国家级刊物上发表,多次(duōcì)承担校级、市级公开课任务……“受伤一个多月来,杨老师从没有请过(qǐngguò)一天假,她虽行动不便,但并未影响教学和班级管理,每一个工作时间节点都坚持准时甚至提前到位,这是我们四中和四中高三教师团队的一个缩影,每个人都在用不同的方式(fāngshì)在践行着教育的初心和承诺。”谈及杨老师,同事成人(chéngrén)周老师的话十分有代表性。
深夜,当正盛的月光一路跟着(zhe)所有的四中师生走时(zǒushí),轮椅缓缓穿过林间路,魏远旺老师柔和地望着坐在(zuòzài)轮椅上低矮下来的妻子杨玉君:真好,这一切都正好。



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