河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人
河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人
河北涞水:非遗工坊“匠心课” 青春接力育传人“这比想象中难多了!每一刀都得稳、准,力道差一点就前功尽弃,以后我会更(gèng)留心身边的非遗,告诉更多人(gèngduōrén)它们的价值。”河北省保定市涞水县职教中心学生庞天宇抚摸着刚(gāng)尝试雕刻的核桃说。
学生们体验麻核桃精选配对(pèiduì)(杨猛 摄)
近日,涞水县总工会联合县职教中心组织开展(kāizhǎn)学生进工厂“非遗”研学活动,让学生直观感受传统工艺在现代化(xiàndàihuà)生产中的传承(chuánchéng),培养学生的动手实践能力,弘扬传统文化,增强文化自信。
活动中,保定工匠于永超(yúyǒngchāo)带领学生们参观涞水京作家具博物馆、麻核桃(máhétáo)博物馆等场所,观摩京作家具车间,体验榫卯(sǔnmǎo)技艺、麻核桃精选配对及核雕技艺,学生们手持游标卡尺测量核桃尺寸,尝试用刻刀雕琢(diāozhuó)图案,在实践中感受传统工艺魅力。
学生(xuéshēng)们正在学习雕刻技艺(杨猛 摄)
“此次研学活动(huódòng),不仅让我增长了见识,更让我对传统文化有了全新认识,非遗是先辈智慧(zhìhuì)的(de)结晶,是我们民族的骄傲,需要我们用心去呵护、传承与发展。”学生马伯驹说。
涞水县拥有深厚的古典家具和麻核桃产业(chǎnyè)基础,此次组织学生(xuéshēng)深入工厂车间、亲身体验非遗技艺(jìyì),是该县厚植产业人才基础、增强青少年文化认同、推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措之一。此类研学活动不仅是为了(le)普及知识、培养兴趣,更激发了青少年对传统工艺的热爱,吸引更多人才投身特色产业,让古老(gǔlǎo)的“涞水技艺”在创新中生生不息(shēngshēngbùxī)。
学生们观摩京作家具制作车间(杨猛(yángměng) 摄)
近年来,为进一步促进古典家具、麻核桃特色产业发展,涞水县总工会持续整合资源,搭建校企合作平台普及相关知识,通过组织开展劳模工匠进校园、进企业(qǐyè)、进社区活动(huódòng),学生进企业、进车间等(děng)活动,有效解决了学生就业难、企业招工难的堵点问题,为企业发展赋能。据统计,2025年以来,该县总工会共组织6场(chǎng)相关活动,受益学生600余人,为传统工艺(chuántǒnggōngyì)的传承与创新注入(zhùrù)了新活力。(杨猛)
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“这比想象中难多了!每一刀都得稳、准,力道差一点就前功尽弃,以后我会更(gèng)留心身边的非遗,告诉更多人(gèngduōrén)它们的价值。”河北省保定市涞水县职教中心学生庞天宇抚摸着刚(gāng)尝试雕刻的核桃说。
学生们体验麻核桃精选配对(pèiduì)(杨猛 摄)
近日,涞水县总工会联合县职教中心组织开展(kāizhǎn)学生进工厂“非遗”研学活动,让学生直观感受传统工艺在现代化(xiàndàihuà)生产中的传承(chuánchéng),培养学生的动手实践能力,弘扬传统文化,增强文化自信。
活动中,保定工匠于永超(yúyǒngchāo)带领学生们参观涞水京作家具博物馆、麻核桃(máhétáo)博物馆等场所,观摩京作家具车间,体验榫卯(sǔnmǎo)技艺、麻核桃精选配对及核雕技艺,学生们手持游标卡尺测量核桃尺寸,尝试用刻刀雕琢(diāozhuó)图案,在实践中感受传统工艺魅力。
学生(xuéshēng)们正在学习雕刻技艺(杨猛 摄)
“此次研学活动(huódòng),不仅让我增长了见识,更让我对传统文化有了全新认识,非遗是先辈智慧(zhìhuì)的(de)结晶,是我们民族的骄傲,需要我们用心去呵护、传承与发展。”学生马伯驹说。
涞水县拥有深厚的古典家具和麻核桃产业(chǎnyè)基础,此次组织学生(xuéshēng)深入工厂车间、亲身体验非遗技艺(jìyì),是该县厚植产业人才基础、增强青少年文化认同、推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要举措之一。此类研学活动不仅是为了(le)普及知识、培养兴趣,更激发了青少年对传统工艺的热爱,吸引更多人才投身特色产业,让古老(gǔlǎo)的“涞水技艺”在创新中生生不息(shēngshēngbùxī)。
学生们观摩京作家具制作车间(杨猛(yángměng) 摄)
近年来,为进一步促进古典家具、麻核桃特色产业发展,涞水县总工会持续整合资源,搭建校企合作平台普及相关知识,通过组织开展劳模工匠进校园、进企业(qǐyè)、进社区活动(huódòng),学生进企业、进车间等(děng)活动,有效解决了学生就业难、企业招工难的堵点问题,为企业发展赋能。据统计,2025年以来,该县总工会共组织6场(chǎng)相关活动,受益学生600余人,为传统工艺(chuántǒnggōngyì)的传承与创新注入(zhùrù)了新活力。(杨猛)
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